Po zakończeniu sesji letniej, w lipcu 2008, studenci II roku Ochrony Dóbr Kultury wzięli udział w programowej praktyce inwentaryzacyjno-opisowej, przeprowadzonej podczas 10-dniowego pobytu w Poznaniu pod opieką: E. Pileckiej, P. Bireckiego, L. Krantz-Domasłowskiej, dr B. Grzegorczyk, dr M. Jakubek- Raczkowskiej, H. Turskiej, A. Mosingiewicz oraz doktorantek ZSŚN – M. Dąbkowskiej i B. Gawęckiej.
W ramach praktyki studenci wykonywali pisemne prace opisowo-analityczne dzieł sztuki (architektura i rzeźba średniowieczna, architektura nowożytna, malarstwo nowoczesne), brali udział w codziennych ćwiczeniach ustnych, mieli też okazję zapoznać się z zabytkami Poznania przy udziale zaproszonych specjalistów (prof. M. Kutzner, dr J. Kusztelski, mgr J. Pazder) oraz opiekunów zbiorów muzealnych.
Prace ćwiczeniowe odbywały się w katedrze i kościele Mariackim na Ostrowie Tumskim, w kościele klasztornym dominikanów, i bernardynów, w dawnym zamku cesarskim oraz w Muzeum Narodowym, Muzeum Rzemiosł Artystycznych i Muzeum Archidiecezjalnym.
Dokumentacja fot.: M. Jakubek-Raczkowska, J. Raczkowski, E. Pilecka, archiwum studenckie.
__________
Ćwiczenia z urbanistyki Poznania z J. Pazderem
___________
Ćwiczenia z rzeźby średniowiecznej w poznańskim Muzeum Archidiecezjalnym
___________
Opis architektury średniowiecznej – kościół NMP na Ostrowie Tumskim
W katedrze poznańskiej – zajęcia z prof. M. Kutznerem
___________
Nagrobki nowożytne – ćwiczenia w katedrze Ćwiczenia z architektury – kościół św. Wojciecha
___________
Opis architektury nowożytnej – kościół św. Józefa (karmelitów bosych)
Ćwiczenia w Muzeum Narodowym w Poznaniu
___________
Opis rzeźby gotyckiej – w Muzeum Narodowym w Poznaniu
___________
Integracja…
___________
… ale opisy i tak trzeba oddać
___________
Zwiedzanie Muzeum Archidiecezjalnego Zwiedzanie Muzeum Rzemiosł Artystycznych
___________
Ćwiczenia z ornamentu – kościół podominikański Wizyta w farze poznańskiej
___________
Zwiedzanie Zamku Cesarskiego z J. Pazderem
___________
Zakończenie praktyk: Chwila poezji,
Alternatywne ćwiczenia z ornamentu…
….i obopólne wręczenie dyplomów